22.9.10
و ما ادریک ما رامین !
محمد علی رامین سپس به تاریخچه دفاع روحانیت شیعه از شاهان صفوی و قاجار اشاره کرده و مدح و ثنای روحانیان از سلاطین را چاپلوسی ندانسته وگفته است: "علامه مجلسي، علامه محمدمهدي نراقي و تني چند تن از بزرگان ديگر در آغاز كتابهايشان از حاكمان زمان خود به ترتيب حكام صفوي و حكام قاجار بسيار تجليل و تعريف كردهاند. آيا اينها مبالغهگر يا چاپلوس بودند؟ آيا عالمان امروز ما از مجلسي و نراقي بالاترند يا نايب امام زمان که حاكم امروز است از حاكمان آن دوره كمتر است؟ آيا محمود احمدينژاد از حاكمان قاجار كمتر است؟ پس چرا عالمان آن زمان امثال حاكمان آن زمان را بزرگ پنداشته و تمجيد آنها را ميگفتند كه اين امروزه ديده نميشود؟" رامین در ادامه از رفتار روحانیان معاصر گله می کند و ادامه می دهد: "آنها ميخواستند كه دين و ملك اسلام تقويت شود. من نميدانم كه چرا امروز آن بينش را از دست دادهايم." .... ***همه رهبران جهان فاسدند: رامین شرایط هشتگانه ای را برای رهبری می شمارد و همه 192 رهبر جهان را فاسد می خواند و می گوید: "اگر همين هشت ويژگي را با عنوان ويژگيهاي يك امام و رهبر جامع الشرايط به كل جوامع بشري تسري دهيم و آن را به تمام جوامع منتقل كنيم در حقيقت ميتوانيم 192 رهبر با اين ويژگيها انتخاب نمائيم و آنها را به جاي رهبراني كه هماكنون در جهان هستند و همگي فاسد و طاغوتي، مستكبر هستند؛ جايگزين كنيم." مدیر کل منصوب احمدی نژاد، سپس سیستم حکومتی اداره جهان را پیشنهاد می دهد: "اين 192 رهبري كه با ويژگيهايي كه عرض كردم نيز ميتوانند در ميان خود امام خود را پيدا كنند و بدين ترتيب سيستمي طراحي ميشود كه جهان را گام به گام رشد داده و كمكم ظرفيت ظهور امام زمان را پيدا ميكنند." رامين تصریح می کند: "ولايتفقيه دست امام زمان است كه بايد بر سر همه دنيا كشيده شود و جهان را نجات دهند. اگر ما منتظريم كه جهان به همين شكل كه هماكنون اداره ميشود، اداره شود و از طرفي منتظر ظهور امام زمان باشيم، بايد بگويم كه خيلي بايد صبر كنيم."
Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
Archives du blog
-
▼
2010
(1140)
-
▼
septembre
(121)
- بالاترین انحراف، انحراف رهبری است
- این ملت دو دوزه باز !
- چـرا سرداران جـــنگ فریــاد نمیزنند؟
- علوم انسانی در خلاء پدید نمی آید
- این سید مگر چه می گوید ؟
- ولي فقيه تمام شئون امام معصوم را دارد
- از عذابى كه مىكشيم !
- نقد روایت اطلبوا العلم ولو بالصین
- نظام ما هیچگاه پارلمانی نبوده و نیست
- رسالت تاریخی ما در برابر قرآن ستیزی
- امنیتیکردن همه چیز حرکتی غیرامنیتی است
- فتوای هر فقیهی لازمالاجرا نيست
- برقع در اروپا و پارادوکس آزادی انتزاعی
- پرسش فلسفی در مورد امتناع اندیشه
- مصاحبه میبدی با احمد فردید
- پردهنشینان شاهد بازاری فقه
- در باب اهمیت نصفه اتوبوس اسلامگریز
- حکایت مهر و قهر دولت و روحانیت
- ممنوعیت برخی دروس ، شرعا و قانونا لازم است
- آبروی هزارساله روحانیت را بردند
- پذیرش در 12 رشته علوم انسانی وهنر مسکوت
- خاطرههای شهیدِ روزهای کودکی
- و ما ادریک ما رامین !
- صدر: مسيح لبنان، ويژه نامه پنجره
- سی سال پس از آغاز جنگ ایران وعراق
- اعلام مرجعیت محمود هاشمی شاهرودی
- مهندسی معکوس در تولید علم در حوزه علوم انسانی
- ضربه ای مهلک به علوم انسانی
- در حوزه علوم انسانی عقب مانده هستیم
- هویت و مدرنیت
- تفكیك قوا از غرب آمده و اصالت ندارد
- بر رهبری نظارت کنید تا فساد نباشد
- بـاغ سبـز عشـق !
- بیتابی برای تخریب میراث (۲)
- محمد أركون 1928 - 2010
- طراحی کودتا ...
- محمد ارکون؛ ناقد رادیکال سنت
- بیانیه پایانی مجلس خبرگان
- صهیونیست های مسیحی، به پیش !
- نامه ای از تبعیدی مجاهد
- من “قرآن دوستی” شما را باور نمی کنم
- به فرزندان ما پاسخ دهید
- اگر من يک «فيلسوف سکولار» بودم...
- کتابی در شرح مقدمه شيخ طوسي در علم کلام
- ماکیاولیسم مذهبی بر ما حاکم است
- نامهای به سید احمد علم الهدی
- جایگاه ادبیات معاصر ایران در فرانسه
- جامعۀ مدنی؛ عایق میان ایمان و قدرت
- گفتوگو با دختر امام موسی صدر
- رییس خبرگان: تخلف از قانون دیکتاتوری است
- عضوخبرگان: تابع و پیرو رهبری هستیم
- محمدعلي فروغي در عرصه سياست و اقتصاد
- دشوارىهاى شاهزاده
- كتاب درسي «تربيت سياسي» در مدارس
- جلسات حاجی امجد
- روحانیت به مسجد بازگردد
- موسوی: جنبش با محدویت و حذف امثال بنده متوقف نمی شود
- نگاهی متفاوت به “سیاست ما عین دیانت ماست”
- نگاه حاکمان به مسائل علوم انسانی، سیاسی است
- کل اگر طبیب بودی، سر خود دوا نمودی
- وکالت مردم در بیعت خبرگان با رهبری و وفاداری به ایشان
- تنها راه، سر فرو آوردن به خواست ملّت
- بوستان و ایران امروز
- آزادی ما در نظم است
- رهنورد: ما با نظامی منحرف روبروییم
- آموزههای علی (ع)، شاکله وجودی طالقانی
- آنکه از مردم برید بهکه دلخوش کرد ؟
- رویارویی با سکولاریسم تکاپویی عبث است
- نامه تکان دهنده عبدالله مومنی به رهبر ایران
- سكولاریسم در علوم انسانی دانشگاهها غالب است
- نمایش توان علوم انسانی
- چرا با شعور مردم بازی میکنید؟
- بیتابی برای تخریب میراث
- نقش نخبگان در گذار به دموکراسى
- دربارهی استهلال
- واپسین دستنوشتهی آیتالله شریعتمداری
- اویـــس زمـــان
- صادق هدايت با ديكتاتور درون سروكار داشت
- آمارهای طلائی و تردیدهای عمومی
- ایدئولوژیزه کردن جامعه؛ خودكشي سياسي است
- مدرنیته از دوره قاجار در ایران آغاز شد
- ... برود درس تاریخ بخواند
- رابطه مؤلفههای تمدنی در تمدن اسلامی
- تعبیر "علوم انسانی" تقریباً جدید است
- آنچه گذشت و آنچه لازم است
- جنبش سبز و امکان زایش سیاستی رهاییبخش بر ترازِ «د...
- دغدغه های جلال آل احمد
- یان ریشار: علوم انسانی ملیت و مرز ندارد
- دانشگاهی که آقای وزير می خواهد
- نباید برخی حرفها را زد
- سیروس ایزدی؛ فرزانهای صادق و عدالتخواه
- سانسور و سكولاريسم !
- برای بنده تکلیف تعیین نکنید
- بیانیه دیدگاههای ایران ندا
- این روزها راستگویی مدروز نیست
- ديکتاتوری ایرانی تاسرحد مرگ جانسخت است
- پيامد دموكراسي ستيزي كليسا
- مواجهۀ آگاهانه و ناقدانه با سکولار شدن
- شیخ را تنها نگذاریم
- خود رهبری هم باید تابع قرآن و سنت باشد
-
▼
septembre
(121)

Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire